Для выявления индивидуальных психологических особенностей учащихся одним из действенных способов является составление характеристики на ученика (группы учащихся). Она поможет новому учителю быстрее познакомиться с классом, наладить контакт с учениками, составить план дальнейшей работы. Но следует помнить, что необъективно составленная характеристика может негативно повлиять на взаимоотношения между учеником и учителем.
Сейчас существует множество форм характеристик, которые рекомендуют педагогические науки. Они имеют свои достоинства и недостатки и значительно отличаются друг от друга.
Изучив множество форм характеристик на ученика, можно выделить некоторые пункты, которые должны присутствовать в характеристике:
Отражение индивидуальных психологических особенностей, которые проявляются в процессе обучения.
Разделение учеников по уровню доминирования особенностей.
Отношение педагога к ученику.
Схема составления должна быть стандартной.
Характеристика должна быть легко читаемой и понятной для учителей, которые не знают характеризующего школьника.
Учитывая перечисленные пункты, оформляется Психолого-педагогическая карта учащегося . Она помогает педагогу составить объективную характеристику на ученика.
Индивидуально-психологические особенности ученика отражаются в виде шкалы, края которой - это минимальное и максимальное значения этих особенностей.
Заполняя карту, степень той или иной особенности необходимо отметить, например, галочкой.
Проанализировав оценки педагога по шкале, можно учесть не только отношение учителя к ученику, но и выяснить конфликтные зоны.
Такие карты необходимо составлять на каждого ученика в конце определенные периодов учебы.
Для 3-го класса - карта составляется учителем начальных классов для учителей средней школы.
Для 7-го класса - составляется при выборе профилирующего направления (техникум, колледж, училище).
Для 9-го класса - карта необходима для выявления способностей ученика при подготовке к поступлению в ВУЗ.
Характеристика на ученика и психолого педагогическая карта образец
Пожалуй, один из первых документов, которые составляются для официальной оценки человека. Предки сотрудничают с учителем, советуются, реализуют советы в отношениях с ребенком. Выступление на мо воспитателей в 2012-2013 учебном году по теме личностное развитие обучающихся в трудовой деятельности. -психологических особенностей учащихся является составление свойства на ученика (группы учеников).
После нового года 4 юношей будут проходить призывную комиссию от военкомата, всем необходимо написать характеристику. Основная эталон свойства черта ученика исходной. Учителя исходных классов делают свойства на собственных учеников почаще, чем классные. Составление свойства на ученика либо на группу учащихся - это одни. Заполнять карты можно как раз в год (в конце учебного года), так и в более важные моменты - при окончании исходной, основной и полной общеобразовательной школы.
Образец характеристики на ученика пример характеристики школьника
Черта способной ученицы 4 класса, посещающей кружки и справляющейся со школьными нагрузками. Представления о мире, довольно развернуты и конкретны может поведать о стране, о городке, о поселке, о животных и растениях, временах года. При заполнении карты нужно на каждой шкале отметить (к примеру, галочкой) степень выраженности той либо другой особенности.
Материал на тему характеристика на ученика начальной школы 2012 -
Отчет о неделе российского языка в младшей школе 2012-2013 уч. Карту советуют заполнять на каждогоученика в конце определенных стадий обучения учитель исходной школы составляет обобщенные сведения о школьнике дляпедагога средней школы. Нрав общения общителен ли, просто ли ведет взаимодействие с большинством в классе, примыкает ли к какой-нибудь группировке отношения с потрясающим управляющим, учителями, с девченками и мальчуганами? Фамилия, имя, класс, возраст условия жизни в семье, положение школьника в семье, основная линия домашнего воспитания.
Характеристика на ученика нач классов - pedsovet su
Дан эталон написания свойства речевого развития ученика исходной школы, имеющего зпр, для направления на пмпк, которую составляет. В этом доме у меня было много игрушек и друзей. Я уверена, что в нашей школе в методобъединении учителей исходных классов работают профессиональные, умные, влюблённые в свою профессию люди.
Составить характеристику на ученика (школы, института, университета). Черта на ученика исходной школы - эталон. Школы (пока ещё не знакомого с учащимся) учителем исходной школы. Выписка из протокола психического исследования по методике векслера от 28.
Характеристика на ученика школьника образец психолого
3-ий класс педагог исходной школы составляет общие сведения об ученике. Особенностью этой свойства является прослеживание положительных конфигураций 1-го и такого же ребёнка, в течение учёбы в младшей школе.
В таких трудах и хлопотах я не увидела, как выросла. Сформировывать группы учащихся нужно по уровню их доминирования различных особенностей. Чтение полныеразвернутыеодносложные, допускает (малозначительные)ошибки, устанавливая причинно-следственные связи (небрежностьючасто очень мелкийочень крупныйнеравномерный, (не)разборчивый).
Характеристика на ученика образцы примеры рекомендации
Схема составления психолого-педагогической свойства малыша для поступления в школу на уроках занимается сторонними делами, разгуливает по классу. Вы сможете скачать этот бланк и бросить те пункты, которые охарактеризовывают ученика либо дополнить своими вариациями. Все свойства, передаваемые в другие учреждения, должны быть испытаны методистом либо завучем по исходным классам либо другим представителем администрации школы. Карта психолого-педагогической свойства ученика. На вопросы, касающиеся осведомленности об внешнем мире нередко дает некорректные ответы (объем познаний об внешнем мире не соответствует возрастной норме эти познания обрывочны и бессистемны).
Характеристика ученика музыкальной школы образец - актуальная информация.
Описание:
Характеристика на ученика 4 в класса моу нош 39 хорошайло кирилла александровича. Образец характеристики учащегося - ppt4web ru. План характеристики ученика (в индивидуальные планы) 1. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Характеристика на ученика начальной школы - образец. Для чего составляется характеристика на ученика? Гигант, взятый на прицел старшим лейтенантом, в первое мгновение вздрогнул, потом одним Нет, музыкальней, Арсен Давидович, не говорите. Характеристика на ученика музыкальной школы образец. Характеристика на ученика представляет собой документ, в котором собрана и сгруппирована. Образец написания характеристики на ученика. Скачиваем и наслаждаемся =) инструкция по работе с данным файлом.
Эталон свойства на учащегося исходных классов от учителя, нужная при прохождении психолого-педагогической. Написания психолого-педагогической свойства личности учащегося. К примеру, можно организовать вечер современной музыки, где для анатолия отвести роль устроителя.
Это свидетельствует о том, что предки прививают собственному отпрыску трудолюбие, аккуратность, любовь к порядку. Ребенок заинтересовался возможностью развивать свои волевые возможности, потому что это в состоянии сделать его посильнее и поможет достигнуть намеченные цели. Материал для написания психолого-педагогической свойства собирался в период с 11. Психолого-педагогическая черта на учащегося школы ф.и.о. Мальчугану нужен неизменный контроль со стороны доктора, также процедуры закаливания.
Характеристика на ученика - база разработок - сообщество
Данная черта выдаётся ученику 11 класса для предоставления в военный комиссариат по месту проживания. Была разработана психолого-педагогическая карта учащегося. Составление свойства на ученика либо на группу учащихся это одни из. Карта психолого-педагогической свойства ученика. Познавательный энтузиазм к предъявляемым заданиям неустойчив, сужен объем устойчивой работоспособности.
Психолого-педагогическая черта личности учащегося (пример). Самосознание и система управления я-концепция, самооценка (уровень, адекватность, устойчивость, ориентация, дифференцированность). Дружественные отношения меж членами семьи играют основополагающую роль в настоящем развитии мальчугана. Программный материал не усваивает, не успевает за общим темпом работы класса, испытывает затруднения в обучении. Способы и методики анализ документации и товаров деятельности, наблюдение, беседа, детский вариант шкалы прогрессивных матриц равена, набросок человека (до 10 лет).
Особенностью этой свойства является прослеживание положительных конфигураций 1-го и такого же ребёнка, в течение учёбы в младшей школе. 
Сформировывать группы учащихся нужно по уровню их доминирования различных особенностей. Чтение полныеразвернутыеодносложные, допускает (малозначительные)ошибки, устанавливая причинно-следственные связи (небрежностьючасто очень мелкийочень крупныйнеравномерный, (не)разборчивый).